"LUI- C'est beaucoup.

ELLE- C'est beaucoup, mais pas trop.

(un temps)

C'est pas trop combien?

LUI- c'est pas trop... pareil.

ELLE- Oui mais pareil combien?

LUI- C'est pareil... pareil.

(Elle rajoute du sable)

ELLE- Là, c'est plus pareil.

LUI- Non, là, c'est trop.

ELLE- oui, mais trop.. combien?"

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Le jeudi 17 décembre (oui, ça date un peu mais mieux vaut tard que jamais) nous nous sommes rendus à Dijon avec les familles IEF du Morvan pour rejoindre d'autres familles IEF et visiter l'exposition:

Cette exposition avait pour but:

"D'observer la diversité des prédateurs, leurs caractères et leurs comportements, leurs stratégies... dans tous les milieux, de tout temps.

De faire distinguer ce qui relève de la culture (et ses idées fausses) et ce qui relève de la réalité biologique, à partir de quelques exemples emblématiques (requin, ours, loup...)

De comprendre à partir d'exemples proches de leur vie quotidienne (milieu urbain dijonnais et semi-urbain des bords de l'Ouche), que la prédation est une composante fondamentale des relations entre les êtres vivants et qu'elle est indispensable à la survie de nombreux êtres vivants.

De dégager les enjeux d'une meilleure connaissance du rôle des prédateurs dans les milieux, en replaçant l'humain au sein de la biodiversité (activités humaines exerçant une grosse pression sur les milieux et leur équilibre"

Pour ce faire, cette exposition était organisée en quatre parties développant ces thématiques, allez, on se jette dans la gueule du loup!

La première partie présentait la grande diversité des prédateurs à travers le monde et les âges, depuis les dinosaures à la bactérie Escherichia coli en passant par les serpents, les tigres à dent de sabre, les lions, les rapaces... Une belle et vaste présentation de ce monde par des animaux naturalisés, des photos, des fossiles ou restes paléontologiques, DES SQUELETTES (fascination des enfants!), des vidéos et même un iguane vivant en terrarium que nous avons observé chasser des criquets.

A chaque fois, les lieux de vie, les proies, les armes et les stratégies de prédations étaient présentées de façon ludique.

La deuxième partie était dédiées à la distinction des mythes, légendes et croyances culturelles  de la réalité biologique autour de certains prédateurs: l'ours, le loup, le requin, les chauves souris, les araignées..

Cette fois nous pénétrions le "manoir des Prédateurs" avec une mise en scène un peu flippante: plus sombre, les animaux naturalisés dans des positions agressives, petite musique un peu oppressante, affiches de vieux films d'horreur, avis de chasse au loup, contes, objets historiques côtoyaient des informations sur le réel impact de ces animaux sur la vie de l'homme et expliquant à quel point ces animaux n'étaient, finalement, pas si dangereux que ça.

Libérez mon mari!! Ha non, c'est un ours...

La troisième partie montrait que les prédateurs étaient très proches de nous en présentant ceux que nous pouvions trouver dans nos jardins, nos villes, nos campagnes: Oiseaux, insectes, mammifères, poissons... Encore une fois grâce à la présentation ludique nous avons beaucoup appris de ces prédateurs ainsi que sur les croisements qui pouvait être dans la chaîne alimentaire (beaucoup sont à la fois proies et prédateurs)

et aussi que le plus grands prédateur nous côtoyant était ... Le Chat!!

J'ai une tête de prédateur, moi?

Enfin la quatrième partie nous invitait à réfléchir sur les enjeux d'une meilleure connaissance du rôle des prédateurs dans l'équilibre des milieux:

"Dans un même milieu de vie, plus de 95% des espèces d'un habitat naturel (aquatique ou terrestre) sont fortement liées les unes aux autres. Si une espèce disparaît, cela peut avoir des impacts sur les autres espèces, donc sur le fonctionnement de l’écosystème. En consommant d'autres animaux, les prédateurs participent à la régulation des espèces au sein des milieux."

De très belles photographies des animaux dans leurs milieu et des études menées à différents endroits de la planètes, notamment le parc de Yellostone en Amérique du Nord et Le parc national du Groenland (au Groenland. Au cas ou..), expliquant l'impact très positif de la réintroduction de grands prédateurs, comme le loup, sur la biodiversité et les écosystèmes. Cette partie était un peu abstraite pour les enfants (derrière lesquels il a fallut se mettre à courir) mais a beaucoup intéressés les adultes (du moins ceux qui ne couraient pas derrière les enfants)!

Nous sommes repartis avec un jeu de carte des prédateurs: 150 cartes présentant les animaux leurs lieux de vie, leur proies, leurs armes avec lequel nous travaillons beaucoup en ce moment: classification, reconnaissance des oiseaux et insectes prédateurs que nous avons observés (ou observons) au jardin.

Pour finir la journée nous nous sommes promenés dans Dijon, avons mangé tous ensemble et profité du marché de noël et de sa grande roue...

Bref, notre première vraie grande sortie Non sco a été appréciée de toute la famille!

Le blog est un peu au ralenti ces derniers temps: Oursonne a décidé de se lever en même temps que moi... Donc fini la tranquillité matinale.. Elle est mignonne ma n'oursonne mais ça nous met un peu dedans... Je ne peux plus rien faire le matin (blog, préparation des cours, sport, cuisine...) parce qu'elle se lève mais est super grognon-crampon et ensuite elle est toute décalée pour la sieste donc c'est compliqué l’après midi aussi...

Donc voilà je pense que je vais publier mes articles de noël au mois de Mars à ce rythme.

Aujourd'hui, j'ai réussi à me lever et à ne faire qu'un avec le plancher donc je devrais avoir le temps de vous parler de notre week end.

Ce dimanche, avec notre collectif de transition, nous avons organisé une grande préparation de biscuits de noël dans le labo de boulangerie d'un ami!

C'était un joli moment de partage et de temps ensemble. Ce sont surtout les adultes qui ont pâtissé, les enfants ont eu le loisir de (beaucoup) jouer dehors (le temps s'y prêtait merveilleusement) ou de venir (un peu) nous aider (voir les différentes farines, compter et peser les ingrédients (en équipe, les petits avec les grands, un des très bons côtés de l'IEF)) et d'observer le fonctionnement du four à bois traditionnel.

Voilà où je veux en venir: faire des gâteaux de Noël, c'est surfait. les faire dans un grand four à bois à l'ancienne, ça claque!

Je ne vous parlerais donc pas de mes recettes de gâteaux (qui n'ont rien d'assez extraordinaires pour mériter un article) mais du four!

Nous en avons tous découvert le fonctionnement (ce qui nous sera très utile car nous en avons un à remettre en fonctionnement dans les dépendances (bon, on en n'est pas vraiment là des travaux, mais je ne désespère pas de l'utiliser avant ma retraite))

1. On fait un feu à l'intérieur du four qu'on alimente pendant au moins 1h pour faire monter le four en température. Ensuite, on laisse le feu s'éteindre et les braises se former.

2. on retire toutes les braises du four (et on peut enchaîner avec un gros barbecue ou une petit cochon!! ^^)

3. on humidifie le four avec un balai ou un linge humide afin de créer une hygrométrie propice à la levée des pâtes.

4. et on enfourne!!

C'est au final assez simple (j'imaginais ça bien plus compliqué!), ça cuit vraiment très vite et on obtient des petits gâteaux bien cuits et bien croustillants.. ça me change de mon four à gaz qui fait des biscuits brûlés en dessous et crus au dessus...

Ce week end, nous étions à:

Une fête assez sympa puisqu'en plus des traditionnels spectacles de feu, marché, concerts et combats médiévaux, on y trouve le quotidien des hommes et des femmes sur les campements ce qui permet d'apprendre beaucoup de choses. 

De plus, le village de Souvigny, site Clunisien est absolument magnifique.

Nous avons assisté à la préparation du repas à l'Auberge des 3 marmites. Nous avons pu voir les différents ustensiles et couverts utilisés. Notre Fée était stupéfaite d'apprendre qu'on pouvait boire dans des cornes!

Le marché. Pas mal de babioles mais quelques artisans travaillant le cuir et le bois trés sympathiques. Nous avons cédé à l'achat d'épées en bois "pour jouer aux princesses chevalières!" 

Un bout de campement présentant la vie quotidienne, malheureusement incomplet car en train de ranger au moment où j'ai pris des photos.......

Une bonne organisation; Tout le village était relooké avec des tentures, les noms de rues modifiés... ça jouait le jeu!

concert et danse

Un concept à creuser! :))

Et un petit goûter au pied de la cathédrale pour mes jolies!

Ce week end, nous etions au

Au programme; un marché couvert avec objets retros ou lookés comme tel: deco, mobiliers, vetements, bijoux. 

Des joulis véhicules (Je VEUX cette coccinelle rose!), avec ballade voitures et mobylettes,

Des animations, des courses de brouettes de lenteur, de solex, des spectacles de rue, des bornes d'arcades et des flippers, des jeux pour les petits, une séance ciné drive in, un concours de lancé de pantoufle (oui, on sait s'amuser simplement dans le Morvan)

Une guinguette du soir, un salon vintage, un espace relooking retro rapido, des concerts qui déchirent,

La creepy family a bien profité de tout ça!

Notre jolie fée à même fait un tour de camion de pompier des années 70 sirènes hurlantes, assise devant sur le moteur! mieux qu'un tour de manège!

Pour la partie éducative, comme Fée aime beaucoup les chiffres en ce moment, je lui ai proposé de lui donner un petit budget de 10€ à dépenser pour se faire plaisir en pièces de 2€. Nous avons donc compté ensemble le montant de son budget, je lui ai expliqué que les animations (et les frites à la buvette) étaient toutes à 2€, elle a déduit elle même en comptant ses pièces qu'avec 10€ elle pouvait se payer 5 choses. Le budget a été entièrement dépensé et elle aurait voulu avoir un peu plus  mais je pense que ce sera un bon moyen de la responsabiliser et de lui donner la valeur des choses en plus de lui faire faire un peu de mathématiques.