Comment occuper les petit.te.s frères/sœurs pendant l'instruction formelle des grands?

C'est une question que je vois souvent passer dans les groupes. 

En effet, instruire les grands de façon formelle peux prendre du temps et de l'attention, et parfois, les plus petits peuvent s'ennuyer. Hors un enfants qui s’ennuie est un enfant qui va chercher l'attention à tout prix et par conséquent  risque de devenir pénible.

techniques de sioux et matériel pour occuper les petitous pendant le formel:

Une routine

Certain.e.s me trouveront sans doute un peu rigide mais j'aime vraiment cadrer les activités de la journées. Alors oui, ça manque peut être de spontanéité, oui, c'est plus un confort général que le réel rythme individuel de l'enfant qui est mis en jeu même si j'en tiens compte, ceci dit, quand les différents temps de la journées suivent une routine et un rythme réguliers, les enfants intègrent ces temps. Le temps de l'instruction est donc plus simple à gérer s'il est clairement défini à un moment de la journée. Les grands savent que le travail commence et les plus petits comprennent que c'est un temps où ils doivent être calmes.

Les inclure dans la période d'instruction

Quelques minutes d'attention rechargent les besoins affectifs des plus petits et si pendant quelques heures vous ne pouvez pas être disponible pour jouer avec eux, vous pouvez les inclure dans la période d'instruction.

ici, nous commençons toujours le travail par une lecture offerte installés, confortablement, tous ensemble dans le salon. Il peut également y avoir un bricolage/maquette/illustration/ dessin d'observation/technique artistique relatifs à un sujet étudié et on s'installe tous sur la table d'activités avec le matériel afin que les petits puissent en bénéficier aussi de façon libre ou autour d'une activité dirigée s'ils ont l'âge de pouvoir suivre une consigne. Ces moments passés autour des plus grands à faire "comme eux" permettent ensuite aux petits d'aller jouer sereinement et (plus ou moins) calmement.

Le jeu libre

En ce qui me concerne, la disposition de notre habitation fait que je peux instruire ma Fée dans une pièce et laisser Oursonne (et/ou les petits accueillis) jouer un moment dans la pièce juste à coté tout en gardant un œil sur tout le monde.

Je privilégie, donc, le jeu libre. Les jeux sont accessibles, j'en dispose quelques uns sur la table de la salle de jeux et je laisse libre court autant que possible.

Des activités d'urgence à sortir du chapeau

Un petit bobo, une dispute, un petit coup d'ennui et on dégaine de quoi occuper le pitchou prés de nous le temps que ça reparte.

un cahier de coloriage, de la pâte à modeler, un bloc à dessin.. ayez toujours quelque chose à toute proximité pour contrer la crise et faire en sorte qu'elle ne dissipe pas trop longtemps les plus grands.

Eveil et concentration

pour les Petits Grands qui veulent aussi faire "du l'école" on peut les installer vers nous le temps qu'ils souhaitent, avec des activités d'éveil, de motricité fine, d'observation:

Avec deux jeux identiques de légos ou duplos, on crée un modèle avec l'un des jeux et on demande à l'enfant de le reproduire avec les pièces à sa disposition. On peut lui proposer un puzzle, des mozaïques à reproduire avec des figures géométriques, des associations d'images, etc.. ce type d'activité est une bonne introduction à la lecture grâce à l'exercice de différenciation et association. 

Pour le côté Maths, on peut utiliser des abaques simples ou des dominos pour apprendre doucement à compter en jouant.

On peut aussi imprimer quelques fiches sur internet (ou des supers lovely creepy fichiers!) pour faire comme les grands.

voilà avec tout ça, ça fait déjà quelques bonnes pistes pour occuper les petits et rendre agréable à toute la famille le temps de formel de la journée!