En cette période estivale automnale, nos paniers de l'AMAP sont richement garnis de courges en tout genres.. L'occasion d'organiser divers ateliers créatifs et de découvertes autour de ces drôles de légumes.

                                          Etape 1: Observer, découvrir

Depuis la (non)rentrée, nous avons pris l'habitude de commencer la journée par des temps "libres". En réalité, je dispose sur la table divers petite chose, divers ateliers et je laisse la curiosité de mes monstresses faire le reste en etant pas loin et à disposition à la manière des provocations de l'approche Reggio. Il peut arriver que ça ne prenne pas et qu'elles préfèrent garder ce moment pour jouer mais là, ça a fait mouche. Et c'est un vrai bonheur de les voir s’intéresser.  De voir leur complicité. De voir ma grande embarquer sa soeur dans ses découvertes ou l'aider dans ses réalisations. De voir mon Oursonne grandir, évoluer et enfin trouver sa place depuis l'arrivée de Lutine.

Sur la table ce jour là: Des courges de différentes formes et différentes tailles, du nécessaire à dessin, un microscope et des outils d'observation, des perles à repasser + un support et une pince.

Et ce jour là mes louttes ont observé, coupé, senti, goûté, tapoté pour faire sonner, préparé des lamelles pour les observer au microscope:

Elles ont dessiné, peint et reproduit de différentes manière 

Elles ont classé par taille et ont imaginé une famille pour jouer avec

Etape 2: Cuisiner et goûter

Les filles ont pu goûter la courge crue ainsi que ses graines décortiquées (enfin, Oursonne et Lutine, parce que pour faire goûter quelque chose de nouveau à Fée, il faut se lever tôt.)

         Etape 3: Un peu de vocabulaire

Enfin, ce jour là nous avons effectué un petit travail de nomenclature avec un fichier que j'ai créé (source des images: Fotolia et définitions de Rustica)

Télécharger « courges nomenclatures.pdf »

et fabriqué des "planches botaniques" sur les courges.