Voici la progression de ce que nous avons récemment fait pour la découverte des solides usuels. Tout est parti d'un jeu de construction et de l'intérêt de Fée pour les formes composant les blocs. J'ai donc profité de l'occasion pour alimenter notre petite période de formel de la matinée.

Prérequis: Connaissance des formes géométriques de base; triangle, rectangle, carré, rond

Matériel: solides en volume (J'ai chipé dans les blocs de constructions des lardons. on fait avec les moyens du bord, mais ce n'est pas dénué d'intérêt que d'utiliser ce genre de support car c'est exactement l'application usuelle de l'étude des solides: faire des constructions! (artistiques ou architecturales)): cylindre, cube, pavé, prisme, pyramide, boule, du papier fort coloré et ciseaux, colle, matériel d'écriture.

Découverte et définition:

Avec les solides à manipuler j'ai demandé à Fée de décrire ce qu'elle  voyait en alimentant sa description par des questions:

- Des formes -une seule forme ou plusieurs?-

- Plusieurs formes -lesquelles ?-

- Un assemblage de formes qui font un objet (Je vous rassure on en est pas arrivé tout de suite à cette observation)

- Est ce que ces objets sont aplatis? Non

- On dit qu'ils sont en trois dimensions. -Montrer longueur, hauteur et profondeur.

Donc: Un solide c'est un objet fait de formes géométriques en trois dimensions.

Noms des solides usuels

J'ai disposés en pioche les cartes de nomenclatures du fichier-tout-en-bas-de-l'article puis nous avons procédé comme suit:

- prendre une carte,

- lire et faire répéter le nom,

- trouver le/les solide.s en volume correspondant et les placer vers la carte.

Par la suite, dans les objets du quotidien ou pendant les promenades, nous avons cherché des formes de solides dans notre environnements: La boite de sel fin- cylindre, le toit du clocher de l'église - pyramide, un jouet - cube, etc.

Structure des solides

Pour visualiser de quoi sont composés les solides, j'ai fabriqués leurs formes planes en papier fort de la couleur correspondante à celle des représentations sur les cartes de nomenclature que j'ai ensuite pliés et fixés avec de la patafix de façon à ce qu'ils puissent s'ouvrir facilement, puis j'ai plastifié les formes géométriques qui composent les solides afin de pouvoir écrire dessus. 

Ensuite nous avons disposés ensemble:

- les solides en volumes,

- la carte correspondante

- le solide en papier.

Fée n'avait plus qu'a déplier le solide en papier pour en obtenir le plan, à choisir les cartes des formes géométriques planes correspondantes et à écrire sur les cartes le nombre de ces formes planes qu'elle trouvait dans son solide.

Pour finir

pour garder une trace de tout ça, j'ai préparé des petites "fiches d'études" (dans-le-fichier-tout-en-bas aussi) avec:

- La représentation du solide en couleur

- son nom et des lignes pour pouvoir le recopier

- des formes géométriques à découper puis recoller dans le bon agencement pour fabriquer le plan du solide.

Télécharger « étude des solides.odt »