Donc voilà... Du coup, puisque Oursonne veut se lever tôt et que ce que Oursonne veut Dieu l'ordonne, mon projet de vous faire régulièrement des articles de Noël sur des films, des sélections de livres, des recettes sur tout le mois de décembre a coulé. A 3 jours du réveillon de Noël, je vais donc tenter de sauver les meubles en faisant un article fourre tout avant de vous laisser pour des vacances qui n'en sont pas vraiment pendant les fêtes...

                                                        Nos décos de Noël

Chaque année, Noël est l'occasion de faire plein de petits bricolages décoratifs. cette année, nous avons fait 

Des petits sapins et des étoiles en ruban de papier collé: on crée un support que l'on protège de film alimentaire (des cônes en papier pour les sapins, des plaques de polystyrène ou de liège plantées de cure dent à chaque pointe du patron d'une étoile... ou ce qu'on veut), on plonge un grand morceau de ruban de papier dans un récipient de colle et on l'entortille autour du support puis on  attend de laisser sécher.

 

Des petits Pères Noël en rouleau de carton: prendre LE matériau de base de toute bonne activité manuelle avec les enfants: des cartons de papier toilette, les plier vers l'intérieur à chaque extrémité, et les peindre ou les recouvrir de papier mâcher avant de les décorer avec du coton.

Des tableaux pailletés avec du papier fort, de la colle (de couleur, c'est plus visuel pour les plus petits, il y en a même de la bleue qui devient transparente en séchant!) et des paillettes. On dessine ou on gribouille avec la colle et on saupoudre de paillettes pour un joli tableau festif (ou des cartes de vœux! Les gens sont TELLEMENT ravis de recevoir une poudrée de paillettes en ouvrant le courrier!!)

Un sapin en bois: nous avons assemblées des branches de boulot trouvées en forêt en forme de "sapin" avec du rafia naturel et rouge puis nous avons décoré notre petit sapin.

Sur les vitres nous avons tout simplement peint nos décorations au blanc de Meudon (ça fera une bonne motivation pour les laver après noël).. c'est joli et écologique (et quand le soleil tape sur les fenêtres, ça décore même les murs!)

 

Un mobile de flocons: merci à Poule ou coq? de nous avoir inspirées par son inspiration.

                           Qu'est ce qu'on regarde à Noël?

Ici, nous avons toujours plaisir à découvrir ou redécouvrir les dessins animés classiques comme les Silly Symphonies (Ce sont des courts métrages (généralement une dizaines de minutes) réalisés par les studios Disney pour tester et améliorer les techniques utilisées pour les films)

On en trouve pour toutes les occasions et surtout pour les périodes de Noël, ceux que je trouve les plus sympas sont

Santa's Workshop où on visite les ateliers du père Noël

Rudolph the red nosed reindeer où on assiste à la rencontre du Renne Rudolph et du père Noël

The night before christmas où on voit le Père Noël arriver, décorer le sapin et distribuer les cadeaux (il est d'ailleurs inspiré du Poème de C. Moore)

Santa's Surprise où des enfants du monde entier vont faire une surprise au Père Noël pour le remercier

La qualité n'est pas terrible sur youtube, mais on peut retrouver toutes ces histoires et d'autres dans le recueil "Mes Plus Beaux Contes de Noël" où les dessins animés sont présentés par monsieur Disney himself.

Il y a aussi le classique est magnifique Bonhomme de Neige de Diane Jackson d’après l'histoire de Raymond Briggs

(Je pleure énormément devant ce film, parce que c'est beau au milieu et surtout parce que c'est triste à la fin... Mais en cherchant les liens, je viens de découvrir qu'il y avait une suite!! Le Bonhomme de Neige est ressuscité et a même un petit chien, voilà qui consolera les traumatisés!)

Tout ça devrait permettre aux lutins de patienter avant d'ouvrir les cadeaux après s'être gavés de pain surprise à l’apéro.

    Des Livres...

...Pour faire découvrir et expliquer les origines des traditions de Noël:

La Légende du Sapin de Thierry Chapeau aux éditions Callicéphale nous explique pourquoi le sapin est l'arbre généreux autour duquel nous nous réunissons à Noël

La Nuit de Noël de Clark Moore aux éditions Circonflexe met en illustration dans un format original cette histoire de 1822 qui est la première à parler du père Noël que nous connaissons.

Tous les Noëls du Monde d'Audrey Guiller est une belle ouverture sur le monde qui nous montre qu'il y a beaucoup de différentes façons de fêter Noël...

L'imagerie de Noël de Emilie Beaumont est un bel imagier des éditions Fleurus qui permet de découvrir les origines de la fête de Noël et de ses traditions.

La plus Belle Histoire de Noël de Maïté Roche aux aditions Mame raconte la naissance et les premiers mois de Jésus. Même si ma Foi n'est pas très grande, je souhaite que mes enfants sachent que Noël est une fête religieuse avant d'être la fête de la Très Sainte Consommation. Ce livre est joliment illustré et les textes accessibles aux plus jeunes.

Une recette pour se faire plaisir ou pour offrir, il est encore temps!!

Gelée aux fruits et épices de Noël

Pour  6 à 8 pots:

Extraire à chaud le jus de 2kg de fruits pectinés: pommes, coings ou nèfles. Si vous avez un extracteur de jus c'est l'idéal, sinon il vous faudra faire bouillir les fruits à couvert d'eau pendant 45 minutes dans une mousseline puis les égoutter au dessus d'un récipient pendant 1 nuit.

Peser le jus obtenu et ajouter pour 1kg de jus:

- 800g de sucre fin

- les jus d'une orange et d'1/2 citron

- 4 cuillères à soupe d'écorces d'orange confites découpées en petits dés

-4 cuillères à soupe de canneberges séchées

-4 cuillères à soupe de raisins secs

- 4 cuillères à soupe de myrtilles séchées

- 1 bâton de cannelle

- 2 tranches de gingembre frais

- 2 étoiles d'anis

Cuire pendant environ 30 minutes et mettre en pot.

 

Et voilà! Mission article de Noël accomplie!

 

Il ne me reste plus qu'à vous souhaiter

De belles et Joyeuses fêtes à tous!!

 

 

      

Le blog est un peu au ralenti ces derniers temps: Oursonne a décidé de se lever en même temps que moi... Donc fini la tranquillité matinale.. Elle est mignonne ma n'oursonne mais ça nous met un peu dedans... Je ne peux plus rien faire le matin (blog, préparation des cours, sport, cuisine...) parce qu'elle se lève mais est super grognon-crampon et ensuite elle est toute décalée pour la sieste donc c'est compliqué l’après midi aussi...

Donc voilà je pense que je vais publier mes articles de noël au mois de Mars à ce rythme.

Aujourd'hui, j'ai réussi à me lever et à ne faire qu'un avec le plancher donc je devrais avoir le temps de vous parler de notre week end.

Ce dimanche, avec notre collectif de transition, nous avons organisé une grande préparation de biscuits de noël dans le labo de boulangerie d'un ami!

C'était un joli moment de partage et de temps ensemble. Ce sont surtout les adultes qui ont pâtissé, les enfants ont eu le loisir de (beaucoup) jouer dehors (le temps s'y prêtait merveilleusement) ou de venir (un peu) nous aider (voir les différentes farines, compter et peser les ingrédients (en équipe, les petits avec les grands, un des très bons côtés de l'IEF)) et d'observer le fonctionnement du four à bois traditionnel.

Voilà où je veux en venir: faire des gâteaux de Noël, c'est surfait. les faire dans un grand four à bois à l'ancienne, ça claque!

Je ne vous parlerais donc pas de mes recettes de gâteaux (qui n'ont rien d'assez extraordinaires pour mériter un article) mais du four!

Nous en avons tous découvert le fonctionnement (ce qui nous sera très utile car nous en avons un à remettre en fonctionnement dans les dépendances (bon, on en n'est pas vraiment là des travaux, mais je ne désespère pas de l'utiliser avant ma retraite))

1. On fait un feu à l'intérieur du four qu'on alimente pendant au moins 1h pour faire monter le four en température. Ensuite, on laisse le feu s'éteindre et les braises se former.

2. on retire toutes les braises du four (et on peut enchaîner avec un gros barbecue ou une petit cochon!! ^^)

3. on humidifie le four avec un balai ou un linge humide afin de créer une hygrométrie propice à la levée des pâtes.

4. et on enfourne!!

C'est au final assez simple (j'imaginais ça bien plus compliqué!), ça cuit vraiment très vite et on obtient des petits gâteaux bien cuits et bien croustillants.. ça me change de mon four à gaz qui fait des biscuits brûlés en dessous et crus au dessus...

Non, je ne vous parlerais pas de tours aux élections

...

Nous avons terminé il y a peu une loooongue progression sur les couleurs et leurs mélanges. Temps à double usage puisque nous avons beaucoup joué et peint sur ces périodes, nous avons donc "travaillé" tous ensemble avec les bébés.

Prérequis (pour le côté instruction): Connaissance des couleurs, notion des mélanges de base.

Kandinski

Nous avons commencé par une série d'études de tableau. En terme de couleurs, le choix qui s'impose est l'oeuvre de kandinski, fondateur de l'art abstrait, dont les tableaux ont la particularité d'êtres réalisés avec de larges touches ou aplats de couleurs primaires.

Non, je n'ai pas trouvé plus original, mais à la fois l'une de ses oeuvres principales s'appelle Jaune Rouge Bleu...

J'ai également souhaité leur montrer des tableaux un peu plus réalistes avec une Impression parmi la série de Landscape

et un portrait

 

Source: http://www.eternels-eclairs.fr/

Nous avons observés ces tableaux puis nous en avons parlé avec Fée (et un peu avec les petits qui ont su reconnaître quelques représentations).

Bien imprégnés de ces œuvres, nous sommes passés à la réalisation d'un dessin à la peinture n'utilisant que trois couleurs primaires (je vous laisse deviner!) et en musique à la manière de Kandinski:

Couleurs primaires: Ce sont les couleurs qu'on ne peut pas obtenir à partir d'un mélange. Ce sont les couleurs premières, ce sont celles qui vont servir aux mélanges permettant d'obtenir d'autres couleurs. Il s'agit du rouge, du jaune, du bleu, du blanc et du noir.

Fabrication des couleurs

Pour cette "découverte" (qui n'en était pas vraiment une pour Fée), plutôt que le traditionnel mélange de peinture, nous avons fait des impression sur mousse:

- un grand plateau recouvert d'aluminium

- que l'on recouvre de mousse à raser (il parait que ça fonctionne aussi avec du blanc d'oeuf en neige) bien lissée

- on utilise ensuite des colorants alimentaires bleu, jaune, rouge

- et des feuilles de papier machine.

On commence par disposer sur la mousse quelques gouttes de colorants de couleurs primaires, puis dans des petits récipients on fait des mélanges que l'on dépose immédiatement en petites gouttes sur la mousse pour voir le résultat (la profondeur de certaines couleurs obtenues rend le résultat compliqué à observer tant qu'il n'est pas sur du blanc)

On patouille avec des fourchettes, des baguettes ou des couteaux à peinture, on pose une feuille là dessus, on attend quelque temps que tout s'imprègne, on essuie et voilà

Les couleurs secondaires sont les couleurs obtenues en mélangeant deux couleurs primaires: orange (rouge + jaune), vert (jaune+ bleu), violet (rouge + bleu)

Complémentarité des couleurs

Dans notre lancée, j'ai voulu également introduire la notion de complémentarité des couleurs. Pour ce faire, j'ai découpé des feuilles de papier aux couleurs primaires dont j'ai collés les morceaux côte à côte sur une autre feuille

Ensuite, j'ai mis dans des récipients des éléments de couleurs vert, orange, violet: plumes, morceaux de playmaïs, morceaux de cure pipe, papier vitrail, paillettes, gomettes...

Tour à tour, les loulous ont collés les éléments sur leur feuille tricolore avec la seule indication de coller des éléments de chaque couleur sur toute la feuille.

A la fin de cette activité, une fois les dessins affichés, j'ai demandé à Fée si les couleurs des éléments se voyaient mieux sur une des couleurs primaires, si elle paraissaient plus lumineuse par exemple sur telle couleur quel sont les éléments qui se voient le mieux (pour faire ça c'est mieux de s'éloigner un petit peu pour mieux voir l'ensemble): "Sur le jaune c'est le violet, sur le rouge c'est le vert, sur le bleu c'est le orange" (mission clear!)

Les couleurs complémentaires sont l'association d'une couleur primaire et de la couleur secondaire dont le mélange pour l'obtenir ne contient pas cette couleur primaire.

Pour aller plus loin, avec les petits, nous avons fait de nombreuses activités et jeux sur le thème des couleurs: jeu de tri avec des assiettes colorées à remplir des blocs de mousse de couleur correspondante.

Puzzle Baby Colors de Educa qui permet d'assembler des objets par catégories de couleurs.

Pour les livres, j'ai une grande préférence pour l'histoire du Loup qui Voulait Changer de Couleur; coloré, texturé et avec un joli final sur l'acceptation de soi, ainsi que pour la petite bibliothèque Mes 7 Couleurs Préférées qui présente 7 mini livres montrant chacun un petit personnage crayonné mis en scène avec des photos d'objets d'une couleur.

 

  

Voilà déjà trois mois que nous avons commencé la grande aventure de l'IEF.. Aprés un début un petit peu chaotique le temps pour tout le monde de (re)trouver ses marques et sa place, aujourd'hui on peut enfin dire que tout roule!!!

Nous avons enfin trouvé notre organisation et notre rythme de travail, j'ai enfin trouvé une méthode qui convienne à tous, Fée retrouve de bonnes habitudes et en prend de nouvelles... Bref je souhaite que ça continue!

Voilà ce que je voudrais retenir de ces trois premiers mois, où nous avons découvert (et découvrons encore) régulièrement de nouvelles facettes de l'IEF:

Fée a beaucoup appris (et moi réappris)

assise - debout - couchée par terre - avec le chat - en formel - en jouant - en lisant - en vidéo -  déguisée en sioux ou en citrouille - avec du concret- dehors ou dedans - en sifflotant ou en chantant

Les temps d'apprentissages sont devenus fluides et agréables. Toujours sans programme préconçu, nous avançons, au rythme de fée, passant plus de temps sur ce qui l'intéresse vraiment et un peu moins sur les choses auxquelles elle accroche moins sans pour autant les supprimer. Notre temps de formel matinal porte surtout sur l'apprentissage des chiffres et des notions de calcul, de l'écriture cursive, de la lecture avec la méthode Borel Maisonny et de notre tour du monde. Apprendre est redevenu un plaisir et c'est tout ce que je souhaitais pour ma louloute

Notre temps libre s'est rempli 

de sorties - de repos dés qu'il y en a besoin - de peinture - de rencontres - de spectacles - de découvertes - d'escalade - de tricot et de cuisine ensemble - de jeux- de danse...

 

Des temps vraiment pour nous où nous redécouvrons le plaisir d'être tous ensemble, où on n'a pas d'horaire pour rentrer, où on peut profiter, où les enfants se rencontrent pour jouer, vraiment, sur de longues périodes qui leur permettent d'expérimenter et de partager, dans de vrais lieux non aseptisés.. de la VRAIE socialisation en somme.

Voilà pour ces trois premiers mois! 

Nous sommes encore en train d'améliorer tout ça en organisant plus de temps régulier avec les enfants non sco à proximité car il en ressort un réel besoin chez les enfants dans toutes les familles et sommes en cours de mise en place d'un projet commun dont je reparlerais certainement dans quelque temps.